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2021年兒童發展理論模擬卷二

卷面總分：100分     試卷年份：2021年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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試題序號

人的心理的發展所受的制約因素是（ ）

  • A、生理發展的水平
  • B、所受教育水平
  • C、社會的文化歷史發展規律
  • D、遺傳
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簡述維果茨基理論中高級心理機能的特性。


六、案例分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36、閱讀下列案例材料，然后回答問題。

一位大學教授退休了，在一個小山村里休養，但附近卻住著一批十分頑皮的哈子，他們天天互相追逐打鬧， 喧嘩的吵鬧聲使教授無法好好休息，在屢禁不止的情況下，教授想出了一個辦法。

 

他把孩子們叫到一起，告訴他們每天早上在他住所外吵鬧有獎勵，誰的聲音越大，誰得到的報酬就越多。果 然，一連幾天，他每次都根據孩子們吵鬧的情況給予不同的獎勵。就這樣，孩子們已經習慣于吵吵鬧鬧也能 獲取獎勵的時候，教授卻開始逐漸減少所給予的獎勵。最后，無論是孩子們怎么吵，教授一分錢也不給了。

 

結果，孩子們認為受到的待遇越來越不公正，他們想“不給錢誰還叫你給你聽”，再不到教授所住的房子附近大聲吵鬧了。

 

教授終于得到了清靜。

 

針對以上材料，分析教授通過減少獎勵徹底消除兒童吵鬧的行為；結合觀察學習理論，分析該案運用的相關原理。


簡述鮑爾畢理論中嬰幼兒的行為系統。


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